İxtisas: Azərbaycan dili və ədəbiyyatı müəllimliyi Fənn: Azərbaycan dilinin tədrisi metodikası

AZƏRBAYCAN DİLLƏR UNİVERSİTETİ

YEKUN BURAXILIŞ DÖVLƏT ATTESTASİYASI SUALLARI

2016-2017-Cİ TƏDRİS İLİ ÜÇÜN

Kafedra: Azərbaycan dili və ədəbiyyatı

Fakültə: Filologiya və jurnalistika

İxtisas: Azərbaycan dili və ədəbiyyatı müəllimliyi

Fənn: Azərbaycan dilinin tədrisi metodikası

1. 
   Azərbaycan dili tədrisinin məqsəd və vəzifələri
   
2. 
   Azərbaycan dili tədrisi metodikası fənninin qarşısında qoyulan tələblər
   
3. 
   Azərbaycan dili dərslərinin təşkilində, təlimin planlaşdırımasında, işin məzmunun müəyyənləşdirilməsində dərsliklərin rolu
   
4. 
   Azərbaycan dili dərslərində ən çox istifadə olunan metod, priyomlar və yollar
   
5. 
   Azərbaycan dili dərslərinin tipləri və formaları
   
6. 
   Dil təlimində istifadə edilən əyani və texniki vasitələr
   
7. 
   Fonetikanın tədrisi metodikası
   
8. 
   Leksikologiya bəhsinin tədrisi ilə əlaqədar görüləcək işlərin məzmunu
   
9. 
   Rabitəli nitq vərdişlərinin inkişafı üzrə aparılan işlərin məzmunu
   
10. 
    Məktəbkursunun əsas bölmələrinin tədrisi: Morfologiya bəhsinin tədrisi
    
11. 
    Azərbaycan dili dərslərində aparılan linqvistik təhlil növləri
    
12. 
    Şagird nitqi üzrəində işin məzmunu
    
13. 
    Nitq mədəniyyəti üzrə aparılan işlərin məzmunu
    
14. 
    Sintaksisin tədrisi. Morfologiya və sintaksisin qarşılıqlı tədrisi üzrə aparılan işlərin məzmunu
    
15. 
    Müstəqillik illərində Azərbaycan dilinin tədrisi problemləri
    
16. 
    Azərbaycanda təhsil islahatı
    
17. 
    Müasir dövrdə Azərbaycan dili dərslərinə verilən başlıca tələblər
    
18. 
    Azərbaycan dili tədrisinin müasir problemləri
    
19. 
    Müəllimin nitqinə verilən tələblər
    
20. 
    Fəal təlim üsulları
    
21. 
    Mövcud “Azərbaycan dili” dərslikləri
    
22. 
    Azərbaycan dili dərslərində fəndaxili və fənlərarası əlaqənin təmin olunması
    
23. 
    Azərbaycan dili fənni üzrə tədris işinin planlaşdırılması
    
24. 
    Azərbaycan dili dərslərində fəal təlim metodundan istifadə
    
25. 
    Fəal dərsin quruluşu və motivasiya
    
26. 
    İnteraktiv təlim metodu üçün xarakterik, səciyyəvi cəhətlər
    
27. 
    Morfologiyanın tədrisi metodikasının ümumi məsələləri
    
28. 
    Şagirdlərin yazı işlərindəki xarakterik səhvlər və onların aradan qalıdırlması yolları
    
29. 
    İfadə yazılara hazırlıq işinin düzgün təşkili və aparılması metodikası
    
30. 
    İnşa yazılara hazırlıq işinin düzgün təşkili və aparılması metodikasl
    
31. 
    Fonetik biliklərin orfoepik və orfoqrafik vərdişlərin mənimsənilməsində rolu
    
32. 
    Azərbaycan dili dərslikləri ilə iş metodu
    
33. 
    Azərbaycan dili dərslərinin tipləri
    
34. 
    Ən əsas fonetik məhfumların mənimsənilməsi yolları
    
35. 
    Orfoqrafiya təliminin əsas metodik prinsipləri
    
36. 
    Rabitəli nitq vərdişlərinin inkişafında ifadə və inşaların rolu
    
37. 
    Metod, priyom və yol haqqında anlayış. Təlim və tədqiqat metodları
    
38. 
    Azərbaycan dili təlimində təhlilin əhəmiyyəti
    
39. 
    Morfologiyanın tədrisi ilə əlaqədar üslubiyyat üzrə işlərin təşkili
    
40. 
    Nitqin düzgün qurulmasında vurğu ilə bağlı aparılan işlər
    
41. 
    Orfoepik qaydalar, intonasiya normaları ilə bağlı işlər
    
42. 
    Sintaksisin tədrisi ilə əlaqədar üslubiyyat üzrə işlərin təşkili
    
43. 
    Təlim metodlarını düzgün seçməyin əsas şərtləri
    
44. 
    Azərbaycan dili proqramları və tədrisin təşkilində rolu. Orta məktəblərdə dərsliklər və ondan istifadə metodikası
    
45. 
    Azərbaycan dili dərslərində istifadə edilən metodlar
    
46. 
    Azərbaycan dilinin tədrisi metodikası elminin başqa elmlərlə əlaqəsi
    
47. 
    Azərbaycan dili tədrisi metodikasının linqvistik, didaktik və psixoloji əsasları
    
48. 
    Azərbaycan dili tədrisi metodikası elminin tədqiqat metodları
    
49. 
    Fəal təlimi şərtləndirən əsas cəhətlər
    
50. 
    Motivasiya və onun yaradılmasına təsir edən amillər
    

Azərbaycan dili və ədəbiyyatı kafedrasının müdiri: prof. F.R.Səfiyeva