|
Inklyuziv ta'limning zamonaviy tendensiyalari
|
tarix | 11.01.2022 | ölçüsü | 318,68 Kb. | | #82795 |
| Psixik rivojlanishi ortda qolgan bolalar bilan korrektsion ishlar olib borishning xususiyatlari. 1 Psixik rivojlanishi ortda qolgan bolalar bilan korrektsion ishlar olib borishning xususiyatlari. Xorazm viloyati XTXQTMOH markazi “Pedagogika va psixologiya,ta’lim texnologiyalari” kafedrasi o’qituvchisi Sh. Xudayberganova Urganch-2021 Reja: 1.Aqli zaiflikning psixologik-pedagogik xususiyatlari, uning paydo bo’lishi sabablari. 2.Aqli zaif bolalar bilan olib boriladigan korrektsion ishlar. 3.Nutqida nuqson bo’lgan o’quvchilarni korrektsion o’qitish. 4.Eshitish qobiliyati buzilgan o’quvchilarni korrektsion o’qitish. O’zbekistonda XX asrning 60-yillarida ilk bor psixik rivojlanishdan ortda qolgan bolalar bilan maxsus pedagogik ishlar amalga oshirilgan. Aqli zaiflikni o’rganish bilan bog’liq masalalar korrektsion pedagogikada (defektologiyada) eng muhim masalalar qatoriga kiradi. Oligofreniya bu natal (tug’ilish payti) yoki postnatal (hayotiy rivojlanishning erta bosqichi) davrlarda markaziy nerv tizimining zararlanishi natijasida yuzaga keladigan aqliy yoki psixik rivojlanmaslik Tiflopedagogika - Ko’rish qobiliyati buzilgan bolalarni o’qitish va tarbiyalash masalalari bilan
- tiflopedagogika (yunoncha «typhlos» – ko’r) – korrektsion pedagogika (defektologiya)ning yana bir sohasi shug’ullanadi.
Butunjahon sog’liqni saqlash tashkiloti (VOZ) 1994 yilda aqli zaiflikning quyidagi to’rt darajasini e’tirof etgan: sezilmas (kam), o’rtacha, og’ir chuqur darajalar. Nutqiy nuqsonlarni o’rganish, oldini olish va korrektsiya bilan korrektsion pedagogika (defektologiya)ning muhim sohasi - logopediya (yunoncha logos – so’z va paideia - tarbiyalash) shug’ullanadi. Patogen omil ta’sirida yuzaga kelgan nutqiy buzilishlar o’z-o’zilan yo’qolmaydi va u maxsus tashkil etilgan korrektsion-logopedik choralarsiz bolaning keyingi rivojiga salbiy ta’sir ko’rsatadi Eshitish qobiliyatidagi kamchiliklarni quyidagi turlarga ajratish mumkin: eshitish qobiliyatining zararlanganlik darajasi; eshitish qobiliyati zararlanganda nutqiy rivojlanish darajasi; O‘QITUVCHIGA TAVSIYALAR
TAVSIYALAR
Psixik rivojlanishi ortda qolgan bollar bilan korreksion ishlar olib borishda tavsiyalar
Dars mashg’ulotlarini barcha
O‘QUVCHILARNING BARCHA ANALIZATORIGA TA'SIR QILGAN HOLDA ISH OLIB BORADI
O‘QUV JARAYONINI SAMARALI TASHKIL ETISHDA INTERFAOL USULLARNI QO‘LLAYDI
INKLYUZIV TA'LIMDA O‘QITUVCHIGA TAVSIYA
E’TIBORINGIZ UCHUN RAHMAT!
Dostları ilə paylaş: |
|
|