Idealizm Platona

Idealizm Platona

1. Cele lekcji

   1. Wiadomości

Przedstawienie postaci Platona, jego życia i szerokich zainteresowań w dziedzinie filozofii. Omówienie najważniejszych poglądów i cech charakterystycznych jego nauk na terenie etyki (nauki o cnotach), nauki o duszy, poglądów w dziedzinie eschatologii, nauki o przyrodzie, o poznaniu rozumowym i poznaniu wrodzonym, koncepcji państwa. Przedstawienie wpływu, jaki filozofia Platona wywarła na innych myślicieli. Omówienie działalności Akademii Platońskiej. Przybliżenie epoki, w której żył i działał Platon. Wyjaśnienie takich pojęć jak: idealizm, eschatologia, metoda dialektyczna.

2. Umiejętności

Uczeń potrafi:

1. 
   Przedstawić ramy czasowe omawianych zagadnień.
   
2. 
   Przedstawić życie i działalność Platona.
   
3. 
   Przedstawić jego poprzedników.
   
4. 
   Omówić poglądy Platona w dziedzinie nauki o ideach.
   
5. 
   Przedstawić wpływ, jaki filozofia Platona wywarła na spadkobierców Platona.
   
6. 
   Przedstawić działalności Akademii Platońskiej.
   
7. 
   Wyjaśnić terminy: idealizm, eschatologia, metoda dialektyczna.
   

2. Metoda i forma pracy

Metoda pogadanki z elementami opisu.

3. Środki dydaktyczne

1. Tatarkiewicz W., Historia filozofii, tom pierwszy, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004.

2. Karta pracy ucznia.

4. Przebieg lekcji

   1. Faza przygotowawcza

      1. 
         Sprawdzenie obecności.
         
      2. 
         Sprawdzenie zadania domowego.
         
      3. 
         Przypomnienie etodą pogadanki najważniejszych zagadnień związanych z tematem poprzedniej lekcji.
         

(10 min.)

2. Faza realizacyjna

   1. 
      Przypomnienie metodą pogadanki filozofów, którzy mieli wpływ na kształtowanie się poglądów Platona.
      
   2. 
      Metodą opisu zapoznanie uczniów z życiem i działalnością Platona.
      
   3. 
      Przedstawienie metodą opisu przez nauczyciela głównych tez idealizmu platońskiego – idee jako nowy rodzaj bytu, natura idei, idee a rzeczy.
      
   4. 
      Przedstawienie metodą opisu przez nauczyciela głównych poglądów w dziedzinie przyrody – celowość świata, materia, dusza a świat.
      
   5. 
      Przedstawienie platońskiej nauki o poznaniu – poznanie rozumowe, poznanie wrodzone, poznanie naukowe i metoda dialektyczna.
      
   6. 
      Przybliżenie metodą opisu platońskiej etyki – nauka o cnotach.
      
   7. 
      Omówienie platońskiej koncepcji państwa.
      
   8. 
      Omówienie przez nauczyciela działalności Akademii Platońskiej.
      

(25 min.)

3. Faza podsumowująca

Zapisanie przez uczniów notatki do zeszytu.

• 
  Notatka:
  

Platon był Ateńczykiem, żył 80 lat, od 427 do 347. Jest powszechnie uznawany jest za jednego z najwybitniejszych filozofów starożytności. Był twórcą systemu filozoficznego zwanego obecnie idealizmem platońskim. W 387 r. p.n.e. założył sławną Akademię Platońską. Podstawą systemu Platona było przyjęcie, że prawdziwy wieczny byt to idee, a rzeczywistość materialna jest jedynie odbiciem wiecznotrwałych, niezmiennych idei. Zdaniem Platona, relacja między światem idei a światem rzeczywistym jest podobna do relacji prawdziwych przedmiotów i ich odbić w mętnym świetle. Wymagało to przyjęcia istnienia swoistego mechanizmu emanacji idei w przedmioty materialne. Według Platona ludzi od reszty świata materialnego odróżnia to, że mają duszę, która pochodzi wprost ze świata idei. Z koncepcji istnienia świata idei i rozumienia duszy wynikała platońska teoria poznania. Zdaniem Platona dusze posiadały doskonałą wiedzę o świecie idei, preegzystując w nim, ale na drodze ze świata idei do ciała człowieka tę wiedzę traciły. Zapominanie to jednak nie było zupełne i człowiek ma możliwość przypomnieć sobie znane niegdyś idee. Uczenie się jest więc w istocie nie poznawaniem nowych rzeczy, lecz przypominaniem świata idei.

Dialektyka Platona to metoda, która nie posiada żadnych braków, operuje czystym, bezobrazowym myśleniem, szuka prawdy na drodze zestawiania pojęć i twierdzeń ich analizy i syntezy. Służy przede wszystkim do badania idei a także do wyjaśniania zjawisk.

Eschatologia (z greckiego – ostateczny) – nauka o rzeczach ostatecznych i losie pośmiertnym człowieka.

(10 min.)

5. Bibliografia

Tatarkiewicz W., Historia filozofii, tom pierwszy, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004.

6. Załączniki

   1. Karta pracy ucznia

Najważniejsze zagadnienia związane z tematem lekcji Idealizm Platona.