Azerbaycan Respublikası Gəncə şəhəri Nadir Hüseynov adına 38№-li tam orta məktəbin coğrafiya müəllimi Sona Qədir qızı Mirzəyevanın coğrafiya fənnindən VI sinifdə keçirilən “Təbiətdə suyun dövranı” mövzusu
Mövzu:
Suyun dövranının yaranma səbəbini izah etmək Böyük və kiçik dövranın əhəmiyyətini izah etmək Böyük dövran nəticəsində quru sularının yaranmasını şərh emək
Dərsin tipi:
İş forması:
İş üsulu:
İnteqrasiya: Fizika 1.1.4 2.1.1 2.2.4 H.B. 1.1.1
Resurslar: Dərslik, xəritələr, kontur, sxemlər, iş vərəqəsi, proektor və s.
Dərsin gedişi: Təbiətdə suyun dövranını izah etmək. Suyun dövranı olmasaydı, hansı hadisələr baş verməzdi? Suyun dövranının əhəmiyyətini izah etmək. Suyun dövranının sxemini tərtib etmək. Mövzuya aid qruplara test paylamaq. Qiymətləndirmək.
Motivasiya Quru suları Buzlaqlar Çaylar,göllər Yeraltı sular Bu anlayışlar nəyin təsirindən yarana bilər?
Tədqiqat sualı: Suyun dövranının yaranmasına təsir edən amillər: Dövranın əhəmiyyəti nədir? Bu dövran baş veməsəydi nə baş verərdi?
Sinifi qruplara ayırmaq: I qrup Bu sxem nəyi izah edir?
II qrup
III qrup Yeraltı suların yaranma səbəbləri?
IV qrup Suyun dövraninin əhəmiyyəti nədən ibarətdir.
Məlumat möbadiləsi Bir-biri ilə əməkdaşlıq edir, müzakirə yürüdürlər. ESS yazırlar
Məlumatın müzakirəsi Okean→atmosfer→quru→okean dövranında su hansı halda ola bilər. Suyun dövranı olmasaydı, hansı hadisələr baş verməzdi.
Evə tapşırıq Suyun böyük və kiçik dövranının sxemini çəkmək.
Dostları ilə paylaş: |