Bab I besaran dan satuan 3 Pengertian Besaran dan Satuan 3

Gerak Lurus

Tujuan : Membuat grafik hubungan v-t pada gerak GLB dan GLBB

Pendahuluan

Benda yang bergerak pasti mempunyai lintasan dan kecepatan . Gerak yang mempunyai lintasan lurus disebut gerak lurus. Gerak Lurus yang mempunyai kecepatan tetap disebut gerak lurus beraturan (GLB) . Dalam keadaan normal tidak ada satupun benda yang melakukan gerak lurus beraturan.
Alat Bahan

• 
  Mobil mainan yang memakai baterei
  
• 
  Papan Luncur
  
• 
  Ticker timer
  
• 
  Pita pewaktu ketik
  
• 
  Catu daya
  
• 
  Trolly
  

Kegiatan 1

Gerak Lurus Beraturan (GLB)

1. 
   Susunlah alat-alat seperti gambar di atas !
   
2. 
   Ambillah pita pewaktu ketik kira-kira 1 m.
   
3. 
   Hidupkan Catu Daya dan mobil mainan tersebut, biarkan mobil berjalan sampai pita pewaktu habis.
   
4. 
   Ambillah pita pewaktu dan potonglah pita tersebut setiap lima titik !
   
5. 
   Bagaimana panjangnya potongan-potongan pita tersebut ? ...........................................................
   

Informasi : Waktu tiap 5 titik atau ketukan selalu sama.
f. Tempelkan potongan-potongan pita tersebut secara berjajar searah sumbu x dan berdiri searah sumbu y .

.......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................

7. 
   Hubungkan antara titik-titik bagian atas sendiri pada pita ketik tersebut ! Berbentuk apakah garis tersebut ? .......................................................................................................................................
   

Kesimpulan

Jika tingginya potongan pita menyatakan besarnya kecepatan ( V ) dan lebar pita menyatakan waktu

( t ) maka, tulislah kesimpulan dari kegiatan diatas ?

................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................

Kegiatan 2

Gerak Lurus Berubah Beraturan

1. 
   Susunlah alat-alat seperti di bawah ini !
   

2. 
   Hidupkan Catu Daya kemudian lepaskan trolly hingga meluncur.
   
3. 
   Ambillah pita pewaktu ketik dan potong-potonglah setiap 5 titik.
   
4. 
   Bagaimanakah panjang potongan-potongan pita ketik tersebut ? .........................................................
   
5. 
   Tempelkan potongan-potongan pita tersebut ke dalam sumbu grafik secara berdiri dan berjajar.
   

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

6. 
   Hubungkan titik-titik pada bagian atas sendiri pada pita tersebut ! Berbentuk garis apakah hubungan antara titik tersebut ? .............................................................................................................................
   

Kesimpulan

Tulislah kesimpulan dari kegiatan diatas .

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

Informasi

Grafik 1 f ) merupakan grafik hubungan antara kecepatan dengan waktu pada GLB

Grafik 2 e) merupakan grafik hubungan antara kecepatan dengan waktu pada GLBB

EVALUASI
I. Pilihlah salah satu jawaban yang tepat!

1. Jika suatu benda bergerak maka ….

a. kedudukan benda dan titik acuan tidak berubah

b. kedudukan benda dan titik acuan tetap

c. kedudukan benda tetap terhadap titik acuan

d. kedudukan benda berubah terhadap titik acuan

2. Ketika kita naik kereta api yang sedang berjalan maka pohon-pohon seolah–olah bergerak. Gerakan pohon tersebut disebut .…

a. gerak relatif c. gerak lurus

b. gerak semu d. gerak ganda

3. Benda bergerak dengan lintasan lurus dan kecepatannya tetap disebut ....

a. gerak lurus beraturan c. gerak lurus tidak beraturan

b. gerak dipercepat beraturan d. gerak diperlambat beraturan

4. Resti berjalan 6 meter ke barat, kemudian 8 meter ke selatan. Besarnya perpindahan Resti adalah ...

a. 2 m c. 10 m

b. 14 m d. 14 m

5. Besaran yang menyatakan besarnya jarak perpindahan tiap satuan waktu adalah ….

a. kecepatan c. jarak

b. percepatan d. gerak

6. Satuan kecepatan dalam SI adalah ….

a. ms c. km/jam

b. detik d. m/s

7. Benda yang bergerak lurus beraturan mempunyai .…

a. percepatan c. kecepatan tetap

b. kecepatan berbeda d. waktu tetap

8. Alat yang digunakan untuk mengukur kelajuan suatu benda adalah ….

a. voltmeter c. speedoracer

b. hydrometer d. speedometer

9. Eko mengendarai sepeda motor menempuh jarak 108 km dalam waktu 2 jam, maka kecepatannya adalah … m/s.

a. 110 c. 54

b. 60 d. 15

10. Budi pergi ke sekolah naik sepeda. Jarak dari rumah ke sekolah 1,8 km dan kecepatan sepedanya konstan sebesar 3 m/s. Jika masuk sekolah jam 07.00, paling lambat Budi harus berangkat ke sekolah pukul ….

a. 06.54 c. 06.30

b. 06.45 d. 06.50

11. Grafik hubungan antara jarak terhadap waktu pada gerak lurus beraturan adalah .…

12. Perhatikan mobil mainan pad bidang miring dan bidang datar kasar seperti pada gambar berikut!

Dengan mengamati gerakan mobil tersebut, jenis gerakan mobil pada....

	Gambar I	Gambar II
A.	GLBB diperlambat	Gerak Lurus Beraturan
B.	GLBB dipercepat	Gerak Lurus Beraturan
C.	GLBB diperlambat	GLBB dipercepat
D.	GLBB dipercepat	GLBB diperlambat

13. Sebuah benda mula-mula diam kemudian dipercepat 3 m/s². Setelah 5 detik kecepatanya menjadi … m/s.

a. 0, 6 b. 1,67 c. 2 d. 15

14. Perhatikan gambar berikut !

Gerakan kelapa jatuh ( gambar I ) dan gerak bola yang dilempar vertikal ke atas oleh seorang siswa ( gambar II )memiliki jenis gerak ….

	gambar I	gambar II
a.	GLBB dipercepat	GLBB diperlambat
b.	Gerak lurus beraturan	GLBB dipercepat
c.	GLBB diperlambat	GLBB dipercepat
d.	GLBB diperlambat	Gerak lurus beraturan

15. Sebuah kelereng bergerak dari keadaan diam. Setelah 8 sekon kecepatannya menjadi 9,6 m/s. Percepatan kelereng sebesar … m/s².

a. 76 b. 7,7 c. 12 d. 1,2

16. Sebuah mobil berjalan 20 m/s direm hingga berhenti dalam waktu 4 detik. Jarak yang ditempuh selama pengereman adalah … meter.

a. 5 b. 20 c. 40 d. 80

17. Grafik hubungan antara kecepatan v dan waktu t pada gerak lurus diperlambat beraturan adalah

18. Hubungan jarak dan waktu dari suatu benda bergerak lurus adalah sebagai berikut.Kecepatan rata-rata gerak benda tersebut adalah ....

Kecepatan rata-rata gerak benda tersebut adalah ....

a. 4 m/s b. 5 m/s c. 7 m/s d. 7,5 m

19. Arni berangkat ke sekolah naik sepeda dengan kecepatan 5 m/s. Jarak rumah Arni dengan sekolah 12 km. Sekolah dimulai pukul 07.00. Agar tiba di sekolah 15 menit sebelum dimulai, Arni harus berangkat dari rumah pukul ....

a. 06.20 c. 06.10

b. 06.05 d. 06.00

20. Berikut ini adalah contoh gerak benda.

(1) bola jatuh bebas

(2) bola menggelinding di atas pasir

(3) bola menuruni bidang miring

(4) bola dilempar vertikal ke atas

Gerak di atas yang termasuk gerak lurus berubah beraturan dipercepat adalah ....

a.(1) dan (2) c.(1) dan (3)

b.(2) dan (3) d.(2) dan (4

II. Jawablah dengan singkat dan jelas!

1. Apa yang dimaksud dengan:

a. gerak d. kecepatan g. perlajuan

b. gerak relatif e. kelajuan h. Gerak Lurus Beraturan

c. gerak semu f. percepatan i. Gerak Lurus Berubah Beraturan

2. Berikut ini rekaman pita ketukan dari GLB.

Jika jarak 5 ketukan adalah 2 cm, hitung kecepatan benda, nyatakan dalam satuan SI!

3. Dua buah mobil A dan B mula-mula terpisah sejauh 100 m, bergerak dengan kecepatan konstan masing-masing 4 m/s dan 6 m/s. Hitung kapan dan di mana mobil A berpapasan dengan mobil B, jika:

a. mobil A dan B bergerak searah

b. mobil A dan B bergerak dengan arah berlawanan

c. mobil A dan B bergerak dengan arah berlawanan akan tetapi mobil A berangkat 4 sekon lebih dahulu

4. Sebuah bus menambah kecepatan dari 20 m/s menjadi 40 m/s dalam waktu 4 sekon. Berapa percepatan yang dialami bus selama selang waktu itu?

5. Bus Trans Jakarta melaju dengan kecepatan konstan 108 km/jam selama 2 jam. Tentukan jarak yang ditempuhnya!

6. Pesawat tempur F-16 melintas di udara dengan kecepatan tetap 216 km/jam. Berapakah waktu yang diperlukan untuk menempuh jarak 500 km ?

7. Dua buah mobil A dan B mula-mula terpisah sejauh 500 m, bergerak dengan kecepatan konstan masing-masing 20 m/s dan 30 m/s. Hitung kapan dan di mana mobil A berpapasan!

8. Sebuah mobil bergerak dengan kecepatan 72 km/jam direm sehingga kecepatannya berkurang secara teratur menjadi 18 km/jam dalam waktu 5 detik. Berapa jarak yang ditempuh selama detik 5 detik tersebut ?

9. Perhatikan grafik di bawah! Tentukan besar percepatan dan jarak yang ditempuh!

10. Sebuah motor melaju pada jalan lurus dengan kecepatan 50 km/jam. Tiba-tiba pengendara melihat ada orang yang menyeberang jalan sehingga dia mengerem. Setelah 5 sekon sejak pengereman dilakukan, kecepatan motor menjadi 14 km/jam. Hitunglah percepatan motor tersebut !