81 Fun critical Thinking activities pdf

KKeeeepp RRhhyymmiinngg
Think of another word to
rhyme with each group of words.
Tr y T h i s !
 
81 Fresh & Fun Critical-Thinking Activities © Laurie Rozakis, Scholastic Teaching Resources

---

40
Turn-Around Numbers
This number activity challenges students to listen carefully and fol-
low directions. It calls for students to count backward, count for-
ward, and skip lines. Ask students to take out a piece of lined
paper. Then give them a series of directions. (You can select any
sequence of steps you wish, keeping your students’ abilities in
mind). Here’s an example:
1.
Write the number 86.
2.
Count backward five numbers, and write the new
number.
3.
Skip a line, count forward three numbers, skip
another line, and write the new number.
4.
Count backward eight, forward two, skip two
lines, write the new number.
5.
Count forward nine, skip a line, and write the
new number.
6.
Count backward eight, skip a line, count back-
ward six, skip a line, and write the new number.
7.
Count forward three, skip a line, count forward
ten, skip a line, and write the new number.
8.
Underline the new number. What is it?
Continue the activity with different numbers and functions!
(86)
(81)
(84)
(78)
(87)
(73)
(86)
(
86
)
81 Fresh & Fun Critical-Thinking Activities © Laurie Rozakis, Scholastic Teaching Resources

---

Name _______________________________________________________________
41
Are We There Yet?
In the space below, write directions from your classroom to any
place in the school building, such as the cafeteria, the library, or the
gym. Do not write the name of your destination. Instead, write: 
And
then you are there
. When you have finished writing your mystery
directions, exchange papers with a classmate and create a map
based on his or her directions. In the space provided, write the
name of the destination. Exchange papers with that classmate once
again to see if you were right.
Directions: 
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Map:
The destination is: