3-laboratoriya ishi. Dinamik ma‘lumotlar tuzilmasini tadqiq qilish. Chiziqli bog‘langan ro‘yhatlar



Yüklə 361,7 Kb.
səhifə2/2
tarix11.12.2023
ölçüsü361,7 Kb.
#147808
1   2
3-laboratoriya ishi. Dinamik ma‘lumotlar tuzilmasini tadqiq qili

TOPSHIRIQLAR
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
1. Elementni n pozitsiyaga siljitish dasturini tuzing.
2. Ro‘yhat nusxasini yarating.
3. Ro‘yhat boshiga element qo‘yish.
4. Ikkita ro‘yhat birlashtirilsin.
5. Ro‘yhatning n-inchi elementi o‘chirilsin.
6. Ro‘yhat n-inchi elementidan keyin yangi element qo‘yilsin.
7. Ikkita ro‘yhat umumiy elementlaridan tashkil topgan ro‘yhat yaratilsin.
8. Ro‘yhat elementlari o‘sish tartibida joylashtirilsin.
9. Ro‘yhat har ikkinchi elementi o‘chirilsin.
10. Ro‘yhat har uchinchi elementi o‘chirilsin.
11. Ro‘yhat elementlari kamayish tartibida joylashtirilsin.
12. Ro‘yhat tozalansin.
13. Futbol jamosining 20 ta o‘yinchilari familiyalaridan tashkil topgan
halqasimon ro‘yhat berilgan. O‘yinchilar 2 ta guruhga 10 tadan ajratilsin.
Ikkinchi guruhga umumiy o‘yinchilarni har 12-inchisi kirsin.
14. Sportchi familiyalaridan tashkil topgan ikkita halqasimon ro‘yhat
berilgan. Qura tashlash amalga oshirilsin. Birinchi guruhdagi har n-inchi
sportchi, ikkinchi guruhdagi har m-inchi sportchi bilan raqib bo‘lsin.
15. Lotoreya ishtirokchilari familiyalari va mukofotlar nomlaridan tashkil
topgan 2 ta halqasimon ro‘yhat berilgan. N ta ishtirokchi g‘olib bo‘lsin (har Kinchi). Mukofotlarni qayta hisoblash soni - t.
16. O‘quvchilar familiyalari va imtihon biletlari raqamlaridan tashkil
topgan 2 ta halqasimon ro‘yhat berilgan. O‘quvchilar tomonidan olingan bilet
raqamlari aniqlansin. Imtihon biletlari uchun qayta hisoblash soni - E,
o‘quvchilar uchun esa - K.
17. Mahsulot nomlaridan tashkil topgan ro‘yhat berilgan. Ro‘yhat
elementlaridagi SONY firmasida ishlab chiqilgan mahsulotlardan tashkil topgan
yangi ro‘yhat yarating.
18. 2 ta guruh talabalari familiyalaridan tashkil topgan 2 ta ro‘yhat
berilgan. Birinchi guruhdan L ta talaba ikkinchi guruhga o‘tkazilsin. Qayta
hisoblashlar soni - K.
19. BOSCH va PHILIPS konsernlari tomonidan ishlab chiqilgan mahsulot
nomlaridan tashkil topgan ikkita ro‘yhat berilgan. Har ikkala firma tomonidan
ishlab chiqilgan bir xil mahsulotlar ro‘yhati tuzilsin.
20. 20. Futbol familiyalaridan almashtirilsin. Jamoasining asosiy ikkita va zahira tarkibi o‘yinchilari tashkil topgan ro‘yhat berilgan. K ta o‘yinchi
21. 1- va 2-vzvod askarlari familiyalaridan tashkil topgan ikkita ro‘yhat
berilgan. Hujum natijasida 1-chi vzvoddan M ta askar halok bo‘ldi. Ikkinchi
vzvod askarlaridan birinchi vzvod to‘ldirilsin.
22. Mahsulot nomlari va xaridorlar familiyalaridan tashkil topgan ikkita
ro‘yhat berilgan. Har bir N-chi xaridor M-chi mahsulotni sotib oladi. Xarid
qilingan mahsulotlar ro‘yhatini chiqaring.
23. SONY va SHARP firmalari tomonidan ishlab chiqilgan mahsulot
nomlaridan tashkil topgan ikkita ro‘yhat berilgan. O‘zaro raqobat qiluvchi
mahsulotlar ro‘yhatini tuzing.
24. Talabalar ismlaridan iborat ro‘yhat berilgan. Ismining uzunligi eng
katta bo‘lgan talabani ro‘yhat boshiga joylang.
25. Talabalar familiyalaridan iborat halqasimon ro‘yhat berilgan. Har kinchi talabadan 3 tasi ro‘yhatdan ajratib olinsin.
26. Talabalar ismlaridan iborat massiv elementlarini berilgan halqasimon
ro‘yhatning har k-elementidan keyin joylashtiring.
27. 2 ta halqasimon ro‘yhatni galma-galdan har 3-elementidan umumiy
bitta yangi ro‘yhat hosil qiling.
28. 2 ta ro‘yhatning bir xil qiymatli elementlaridan yangi halqasimon
ro‘yhat yarating.
29. 2 ta ro‘yhatning bir xil qiymatli elementlarini ro‘yhat boshiga
o‘tkazing.
30. 2 ta ro‘yhatning bir xil qiymatli elementlarini ro‘yhat oxiriga
joylashtiring.
Yüklə 361,7 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©www.genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə