1. Kichik guruxlarda mashg’ulot vaqti qanchani tashkil qiladi?

Test
1.Kichik guruxlarda mashg’ulot vaqti qanchani tashkil qiladi?
A.8-9 B.15-20 D.10-12
2.Jismoniy daqiqalarda necha sekunt sakrash mumkin?
A.10-15 B.25-30 D.30-40
3.Yelka Kamari va qo’llarga mo’ljallangan mashqlar qatorini ko’rsating?
A.Tortilish,egilish va gavdani burish B.Sakrash emaklash va gavdani burish? D.Egilish turgan joydan sakrash?
4.Yozgi sog’lomlashtirish davrida quyoshda toblanish ko’pi bilan necha daqiqa bo’ladi?
A.5-6 B.3-4 D.7-8
5.Yozgi sog’lomlashtirish davrida oftobda toblanish vaqti nechidan nechigacha foydali deb xisoblanadi?
A.8-11 16-18 soatlarda B.9-10 15-17 soatlarda D 10-11 14-16 soatlarda
6.Chiniqtirish maqsadida cho’milish dasturi qaysi guruxlarga tavsiya etiladi?
A.O’rta va katta B.Katta va tayyorlov D.Kichik guruxdan boshlab
7.Bolalarni suvga o’rgatish nechchi yoshdan boshlanadi?
A.2-3 yosh B.1,5-2 yoshdan D.3-4 yoshdan
8.Buyumlar bilan bajariladigan mashqlar qatorini ko’rsating?
A.Gimnastika tayoqchasi, to’p skakolka B .Umumrivojlantiruvchi mashqlar D.Barcha mashqlar buyumlar bilan bajariladi?
9.Kichik,O’rta,Katta guruxlarda umumrivojlantiruvchi mashqlarni o’rgatishning asosiy vaqti qancha?
A.10-15,18-20,25-28 B.15-18,20-22,25-28 D.8-10,15-18,18-20
10.Olti oylik chaqaloqning o’rtacha vazni necha kg bo’lishi kerak?,
A.9-11 kg B.10-11 kg D.7-9 kg

4. 
   yosh bolalar bilan o’ynaladigan o’yin turlari o’ynaladigam qatorni ko’rsating?
   

A. o’yini ko’z boylagich,choriy chambar B. Chillik ko’pkari poyezd poyezd tennis D.Kurash Boks Futbol
12.4-5 Yoshli bolalar bilan o’ynaladigan o’yin turlari?
A.Chertan devor gir gir aylan poyezd B. Chillak Tortishmachoq Dor o’yini ko’pkariBerkinmachoq D Estafata Quvnoq startlar
13.Maktabgacha ta’lim muassasalarida suzishga o’rgatish nechi yoshdan o’rgatiladi?
A.2-3 yoshdan B.3-4 yoshdan D.4-5 yoshdan
14 Jismoniy tarbiyaning o‘ziga xos metodlariga quyidagilarning qaysi biri talluqli?
A. O‘yin metodi; B. Musobaqa metodi; S. Ko‘rgazmali his qilish va tezkor xabar metodi; D. Qat’iy tartiblashtirilgan mashqlar, o‘yin va musobaqa metodi.
15.Umumrivojlantiruvchi mashqar necha marotaba takrorlanadi?
A.3-5 5-6 B.2-3 3-4 D.5-6 7-8
16.Eng oddiy saflanish turlari berilgan qatorni ko’rsating?
A.Yarim doira shaklida ketma ket bo’lib saflanish bir qator bo’lib saflanish
B.Bir doiradan ikkinchi doirani xosil qilish shaxmat usulida saflanish
D.Bir qator bo’lib saflanish dioganal bo’lib saflanishb ketma ket bo’lib saflanish ikki uchta bo’lib saflanish yarim doira bo’lib saflanish
17.Bola necha yoshda to’rt oyoqda yura boshlaydi?
A.8-9 oyligida B.9-10 oyligida D.7-8 oyligida
18 Jismoniy tarbiya mashg’ulotlari xaftasiga necha marta o’tkaziladi?
A.3-4 marta B.3-5 marta D.2-3 marta
19.Jismoniy tarbiya mashg’ulotlari tayyorlov guruxlarida necha minut bo’ladi?
A.25-30 B.30-35 D.35-40
20. Maktabgacha ta'lim muassasalarida jismoniy tarbiyaning qanday vositalaridan foydalanish mumkin?
A.Harakatli o’yinlar o’tkazilib, ularga eng ko’p o’rin bеriladi, asosiy gimnastika
B.Sport mashqlari (konkida, chanada, vеlosipеdda uchish)
C.Bolalar turizmi
D.Hammasi javoblar to’g’ri
21. O’yin qanday turlarga bo'linadi?
A.ijodiy, qoidali
B.syujetli-rolli,sahnalashtirilgan
C.qurish-yasash, didaktik
D.harakatli, qoidali
22. O’yin MTMlarda qaysi paytlarda o’tkaziladi?

1. 
   ertalabki va kechki sayr soatlarida kuniga 1-2 marta
   
2. 
   ertalabki gimnastika vaqtida
   
3. 
   kunning ikkinchi yarmida
   

D.mashg’ulotlar
23. Harakatli o’yinlar qachon rejalashtiriladi ?

1. 
   ertalabki va kechki sayr soatlarida kuniga 1-2 marta
   
2. 
   ertalabki gimnastika vaqtida
   
3. 
   kunning ikkinchi yarmida
   

D.mashg’ulotlar
24. O’yin bu …..
A. bolalarni ermaklaridan biri ;
B. inson faoliyatining ko’rinishlaridan biri;
C. o’yin bolalarni ko’rganlarini aks ettirish faoliyatidir;
D. qiziqarli mashg’ulotdir.
25. Sog’lom bolani tarbiyalash maqsadi va vazifalari nimalardan iborat?
A. organizmni rivojlantirish, malakalar hosil qilish;
B. ko’nikmalar hosil qilish, sog’ligini saqlash madaniy odatlarni hosil qilish;
C. jismoniy rivojlantirish malaka odatlarini tarbiyalash;